FATAM

BACHARELADO EM ARTES MARCIAIS

R$480,00

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CARO ALUNO,

Bem-vindo! É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de Artes
Marciais, na modalidade de educação a presencial, conferindo o título de Bacharel em Artes
Marcial.
Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade. Assim,
desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e
práticas para seu aprendizado. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo
como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais,
nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar.
O Curso de Graduação em Artes Marciais presencial visa atender às pessoas que desejam uma
formação de qualidade, sintonizada com as modernas tendências educacionais, provendo ao
aluno instrumental necessário para acompanhar as inovações e mudanças no mercado
profissional. Para tanto, proporcionamos uma sólida formação técnica e científica, com o intuito
de capacitar o egresso a se tornar um profissional com competências para compreender e
desenvolver atividades de forma interdisciplinar.
Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus
espaços presenciais no polo de apoio presencial, assim como os espaços virtuais pelos quais seu
estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim, apresentamos neste Guia de
Percurso o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e necessária
esperamos que você possa obter dicas importantes para um processo acadêmico de qualidade.
Orgulhamo-nos de sua presença e participação na nossa Instituição e esperamos construir juntos
com você um excelente curso superior.

A coordenação.

APRESENTAÇÃO
Estamos felizes por você ter escolhido fazer parte da nossa história de sucesso no Ensino
Superior, no curso Superior em Artes Marciais, na modalidade de Educação a presencial. Nossa
tradição e excelência no Ensino Superior garantem que você fez a melhor escolha.
O curso de Artes Marciais – Bacharelado na modalidade Ead é ofertado de forma presencial.
Nossa metodologia é pioneira no País e reconhecida pelo MEC como referencial para a educação
Ead e presencial. Os diplomas são iguais aos do ensino presencial e o sucesso profissional de
nossos alunos atesta a qualidade da educação que oferecemos. Esta modalidade é
perfeitamente aplicável ao curso de Artes Marciais, propiciando flexibilidade de estudo aliada
aos benefícios da convivência e aprendizado prático nas atividades presenciais.
Você escolhe um polo de apoio presencial na cidade de sua preferência, onde você participa das
atividades síncronas, ou seja, presenciais. No seu polo você assiste às aulas o que permite
interação com o professor. No polo você também realiza aulas atividades para o trabalho em
grupo e seminários, sempre com o auxílio de um tutor com formação e especialização na área.
As atividades assíncronas, ou seja, não presenciais, serão realizadas no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) especialmente preparado para a sua formação.
Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão realizadas em conjunto
com os docentes das disciplinas e colegas de turma, contemplando assim a plenitude do Ensino
Superior.
Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são
altamente qualificados. São eles que preparam os materiais didáticos e os conteúdos de seu
curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e a mediação
pedagógica os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo
em seu percurso.
A educação tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo
para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e os conteúdos das
disciplinas. Para ajudá-lo nesse processo disponibilizamos a você a Biblioteca Digital, com
espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas, acesso aos materiais didáticos, às teleaulas,
livros digitais, periódicos e todo o acervo da bibliografia básica e complementar do seu curso.
O nosso modelo pioneiro de educação presenciais, como já destacamos anteriormente, por meio
das tele aulas e das aulas atividades. Estes encontros são realizados no polo de apoio presencial,
permitindo que você possa interagir ao vivo com os professores, tutores e colegas de curso.
Enfatizamos que é muito importante que você participe desses momentos, esclarecendo suas
dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das disciplinas e suas experiências
de vida, enriquecendo o seu processo formativo e o de todos os outros participantes do curso.
É importante, neste momento, esclarecer que a modalidade Presencial que oferecemos a
você cumpre integralmente a legislação nacional vigente, que propõe a integralização da
carga horária obrigatória por meio do uso da tecnologia para a realização de mediações
didático pedagógicas, e de atividades presenciais obrigatórias. Da mesma forma que na

modalidade presencial, ocorrem na EaD os registros acadêmicos dos históricos escolares e,
ao final do curso, a devida diplomação de sua formação.

OBJETIVO DO CURSO
O Curso de Bacharelado em Artes Marciais tem por objetivo formar profissionais competentes
para atuar nos diferentes elementos da cultura corporal, com o intuito de melhorar a vida das
pessoas em todas as dimensões humanas, contribuindo com o sucesso e com os projetos
pessoais de vida, mediante competências e habilidades pertinentes ao Bacharel em Artes
Marcial.

Objetivos Específicos

O desenvolvimento de seu curso tem como objetivos específicos:

• Formar profissionais críticos e éticos capazes de conhecer as habilidades e
competências que regem a Artes Marciais.
• Formar profissionais que sejam capazes de refletir criticamente sua própria
atuação, assim como o contexto em que atuam.
• Compreender as implicações decorrentes da sua intervenção como profissional.
• Capacitar o aluno no domínio dos conhecimentos específicos das Artes Marciais
e das demais ciências correlatas.
• Propiciar ao acadêmico, após a sua formação, atuar de acordo com as bases
teórico-práticas que sustentam as Artes Marciais, agindo de forma responsável
na formação e transformação dos aspectos culturais, éticos e morais do ser
humano sob sua orientação.
• Proporcionar ao aluno conhecimento de todas as informações referentes à
regulamentação do Bacharelado em Artes Marciais.
• Capacitar o profissional a coordenar, planejar, programar, prescrever,
supervisionar, orientar, ensinar, conduzir, treinar, administrar, implantar,
implementar, ministrar, avaliar, executar planos e projetos, prestar serviços de
auditoria, consultoria e assessoria, produzir informes técnicos, científicos e
pedagógicos, em todas as áreas da atividade Marcial, desportiva e similares.
• Fornecer subsídios para que o aluno possa conhecer, planejar, executar e
orientar programas de atividades Corporais, nos componentes biopsicossocial,
direcionados tanto à promoção da saúde, quanto ao alto rendimento em todos
no níveis e faixas etárias.
• Desenvolver a melhoria da qualidade de vida das pessoas ao longo da vida
(infância-adolescência, idade adulta e terceira idade), através das Artes Marciais
formal e não formal e atividades corporal de toda natureza.

• Proporcionar o entendimento, compreensão e prática da utilização das horas
livres do trabalho e afazeres pessoais (lazer), direcionados a saúde (através de
atividades corporal) e à cultura.
• Compreender que a atividade corporal, marcial ou esporte e lazer, devem ser
desenvolvidos durante toda a vida, de modo que possam ser incorporados na
vida das pessoas como hábito, contribuindo com a formação e saúde das
pessoas.

Atuação Profissional
O profissional formado bacharel em Artes Marciais poderá atuar nas escolas academias clubes
e prestar concurso em quais quer área que desejar

Profissionais Envolvidos
Além de você, fazem parte do curso ofertado na modalidade de educação presencial profissional
especializados, organizados em uma equipe multidisciplinar capacitada e qualificada, que
promovem, acompanham e orientam você em seu percurso acadêmico. Dentre esses
profissionais destacamos os mais próximos a você.
• Professores Especialistas – Docentes titulados com formação na área do curso e em
áreas afins de acordo com as disciplinas que compõem a matriz curricular, com titulação que
privilegia mestres e doutores. Eles são responsáveis por: ministrar as aulas presenciais;
selecionar, planejar e desenvolver o conteúdo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e
da aula atividade; acompanhar a aula-atividade e participar no planejamento, na organização e
na orientação das atividades de estágio e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), quando houver.
Você terá contato com o docente por meio presencial ao vivo e aulas-atividade, que ocorrem
semanalmente no polo de apoio presencial, por meio de vídeo aulas gravadas e disponibilizadas
no AVA, da leitura das web aulas, participação nos fóruns de discussão e Sistema de Mensagens,
também disponibilizados no AVA “Colaborar”, onde você irá realizar as atividades previstas em
seu curso.

A mediação pedagógica também pode ser realizada por um professor, que além de acompanhá-
lo em seu processo de ensino e aprendizagem, poderá desenvolver com você as atividades de

pesquisa e extensão previstas pela coordenação do seu curso.
• Tutor Presencial – Profissional com formação na área do curso, que acompanha
presencialmente, no polo de apoio presencial, o processo de ensino e aprendizagem do aluno.
Atua como mediador encaminhando dúvidas, sugestões, comentários e a participação dos
alunos durante as teleaulas e aula-atividade. É também responsável pelo registro da frequência
dos alunos, aplicação das provas e o acompanhamento das atividades de práticas pedagógicas,
estágio e trabalho de conclusão do curso, sempre que houver. Suas ações devem motivar os
alunos a progredir no curso, como também estimular a responsabilidade, comprometimento,
disciplina e organização em sala de aula. O tutor presencial também participa dos fóruns das
disciplinas junto com os docentes responsáveis pelas disciplinas, professores que realizam a
mediação a distância, tutores a distância e alunos.

ORGANIZAÇÃO DO CURSO

As horas de atividades relativas aos conteúdos curriculares estão organizadas e distribuídas
dentro dos 8 (oito) semestres de duração do curso, da seguinte forma:

1) Encontros presenciais do aluno nas aulas e atividades;
2) Web aulas e atividades web que são realizadas pelo aluno conforme
programação agendada;
3) Atividades de auto estudo realizadas pelo aluno a partir do material didático e
outros disponibilizados;

• Atividades Complementares Obrigatórias – ACO: constituídas de atividades teórico práticas,
que devem ser cumpridas com a participação do aluno em atividades extracurriculares, tais
como: disciplinas especiais, cursos, congressos, encontros, seminários, etc., desde que avaliadas
e aprovadas pela coordenação do curso, visando o aprofundamento em áreas específicas de
interesse dos alunos (e vinculadas à área de formação do curso), por meio da iniciação científica,
da extensão e da monitoria.
Ao concluir o curso o aluno receberá a certificação de Bacharel em Artes Marciais.

MATRIZ CURRICULAR – 2020/1
1º SEMESTRE

EDUCAÇÃO A PRESENCIAL………………………………………………………. 20
EMPREENDEDORISMO…………………………………………………………….. 60
HISTORIA DAS ARTES MARCIAIS……………………………………………… 40
FUNDAMENTOS DA INICIAÇÃO NAS ARTES MARCIAIS…………….. 40
ATIVIDADE FÍSICA…………………………………………………………………….. 40
TECNICAS BASICA APLICADA NAS ARTES MARCIAIS…………………. 60
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I…………………………………………….. 20
Carga Horária Total…………………………………………………… 280

2º SEMESTRE

NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA………………………………………………….. 80
APRENDIZAGEM MOTORA…………………………………………………………. 60
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR……………………………………… 60
A DEFESA PESSOAL PARA A SOCIEDADE…………………………………….. 40

METODOLOGIA CIENTÍFICA……………………………………………………….. 40
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR II…………………………………………….. 20
Carga Horária Total…………………………………………………….. 300

3º SEMESTRE

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO……………………….. 40
FUNDAMENTOS DO MOVIMENTO HUMANO……………………………….. 40
METODOLOGIA DO ENSINO JOVEM E ADULTO…………………………… 60
METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA………………………………… 40
METODOLOGIA DO ENSINO DA ATIVIDADE CORPORAL……………… 40
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR III…………………………………………….. 20
Carga Horária Total……………………………………………………….240

4º SEMESTRE

SAÚDE COLETIVA………………………………………………………………………… 40
METODOLOGIA DO ENSINO INFANTIL……………………………………….. 60
NOÇÕES DIREITO ESPORTIVO…………………………………………………….. 40
METODOLOGIA DE ENSINO PARA CRIAÇÃO……………………………….. 60
NOÇÕES DE MKT ESPORTIVO……………………………………………………… 60
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR IV…………………………………………….. 20
Carga Horária Total……………………………………………………… 280

5o SEMESTRE

ATIVIDADES FÍSICAS PARA 3ª IDADE COM INTRODUÇÃO EM ARTES MARCIAIS………….. 60
ATIVIDADES FÍSICAS PARA CRIANÇAS COM INTRODUÇÃO EM ARTES MARCIAIS………… 60
ATIVIDADES ALTERNATIVAS E MEIO AMBIENTE………………………………………………………….. 80
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS DOS SISTEMAS NERVOSO E CARDIORRESPIRATÓRIO…..80
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V…………………………………………………………………………………. 20
Carga Horária Total…………………………………………………………………………………. 300

6º SEMESTRE

A ARTE MARCIAL NOS MODELOS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE……………………………. 60
PRESCRIÇÃO DO EXERCÍCIO PARA GRUPOS ESPECIAIS……………………………………………….. 40
FUNDAMENTOS DO TREINAMENTO DAS ARTES MARCIAIS………………………………………… 100

CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA…………………………………………………………………………………… 80
NOÇÕES DE MKT ESPORTIVO……………………………………………………………………………………….. 60
ESTÁGIO CURRICULAR I: INICIAÇÃO E TREINAMENTO EM ARTE MARCIAL JOVEM E ADULTO……120
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR VI……………………………………………………………………………….. 20
Carga Horária Total…………………………………………………………………………………. 480

7º SEMESTRE

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO……………………………………………………………………………………………. 80
ARTES MARCIAIS NA EMPRESA……………………………………………………………………………………… 40
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS………………………………………………………………………………. 60
TREINAMENTO RESISTIDO…………………………………………………………………………………………….. 60
NOÇÕES DE FISIOTERAPIA ESPORTIVO………………………………………………………………………….. 60
ESTÁGIO CURRICULAR II: ARTE MARCIAL APLICADA A 3a IDADE…………………………………..120
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I…………………………………………………………………………. 60
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR VII……………………………………………………………………………….. 20
Carga Horária Total……………………………………………………………………………………………………………. 500

8º SEMESTRE

ÉTICA, POLÍTICA E CIDADANIA……………………………………………………………………………………….. 60
NUTRIÇÃO APLICADA À SAÚDE E AO ESPORTE DE CONTATO…………………………………………. 40
NOÇÕES DE ADMINSTRAÇÃO DE MKT……………………………………………………………………………… 60
ESTÁGIO CURRICULAR III: ATIVIDADE FÍSICA E ARTE MARCIAL KID (CRIANÇAS)…………. 120
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II…………………………………………………………………………. 60
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR VIII………………………………………………………………………………… 20
Carga Horária Total…………………………………………………………………………………….. 360

12 MESES ESPECIALIZAÇÃO NA ARTE MARCIAL DESEJADA…………………………………………….. 500
ATIVIDADES CURRICULARES ACADÊMICAS……………………………………………………………………… 80
ATIVIDADES COMPLEMENTARES……………………………………………………………………………………… 60
Carga Horária Total do Curso……………………………………………………………………… 3.380

SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação de desempenho acadêmico é elaborada e realizada por disciplinas e com incidência
sobre a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos conteúdos
ministrados, mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos
nas avaliações.
O processo de avaliação se traduz em um conjunto de procedimentos aplicados de forma
progressiva e somativa, objetivando a aferição da apreensão dos conhecimentos e habilidades
previstas no plano de ensino de cada disciplina.
Fique atento, pois o seu rendimento é medido por meio do acompanhamento contínuo quanto
à frequência, bem como quanto ao aproveitamento obtido por disciplina. Tenha sempre em
mãos o Cronograma de Atividades, disponível em seu Ambiente Virtual. Com ele, você consegue
organizar a sua rotina de estudo se preparando para todas as atividades previstas no curso,
inclusive as avaliações. Você será informado semestralmente sobre as normas acadêmicas que
descreverão o sistema avaliativo dos cursos de graduação.

ESTÁGIO CURRICULAR
O estágio curricular é componente obrigatório da formação do bacharel em artes marciais, de
acordo com as Diretrizes Curriculares da área. Visa proporcionar a imersão do graduando em
ambientes práticos para que ele possa aplicar todos os conhecimentos teóricos e práticos
adquiridos previamente durante o curso, em sua busca para desenvolver a competência
técnico-científica e o compromisso ético, político e social na sua profissão.
Você também terá apoio se optar por realizar o estágio curricular não obrigatório, com o objetivo
de desenvolver atividades extracurriculares. Você pode realizar esse estágio em entidades de
direito privado, órgãos de administração pública, instituições de ensino e/ou pesquisa em geral,
por meio de um termo de compromisso, desde que esse estágio traga vivência efetiva de
situações reais da vida e trabalho no seu campo profissional, aprofunde os conhecimentos
teórico-práticos do seu curso e ofereça o acompanhamento e orientação de um profissional
qualificado.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS – ACOs
São atividades focadas no desenvolvimento de competências e habilidades importantes para a
sua futura atuação profissional. Elas incentivam a autoaprendizagem, oferecem novos
conhecimentos com a integração de informações acadêmicas, oportunizam uma nova forma de
aprender e desenvolver a criatividade, contribuindo para mudanças de comportamentos e
atitudes, estimulando a autonomia e o aprimoramento do pensamento crítico.
Você tem todo o período de integralização do curso para completar as horas exigidas, mas não
deixe para a última hora: organize-se e vá realizando as atividades, aos poucos, em cada
semestre. Assim, elas não irão pesar na sua rotina diária e acrescentarão conhecimento no
decorrer de seu percurso educativo.

Alguns exemplos de ACOs são: estágio curricular não obrigatório, visitas técnicas, monitoria
acadêmica, programa de iniciação científica, participação em cursos, seminários, palestras,
conferências e outros eventos acadêmicos.
As atividades mencionadas acima, quando desenvolvidas antes do ingresso do aluno no curso,
não podem ser consideradas para efeito de integralização de carga horária de ACO.
O cômputo de carga horária de ACO, quando referente a uma única atividade, não pode ser
superior a 50% (cinquenta por cento) da carga horária exigida curricularmente para a
modalidade.
Além destes, os Estudos Dirigidos (ED) são uma inovadora modalidade de ACOs realizadas no
AVA que possibilitam a interatividade, o acesso a materiais didáticos, exercícios e avaliações.
Criados com o objetivo de incentivar a autoaprendizagem, produzir novos conhecimentos com
a integração de informações acadêmicas e oportunizar uma nova forma de aprender e
desenvolver a criatividade, os EDs estimulam a autonomia e o aprimoramento do pensamento
crítico, desenvolvendo a capacidade de comunicação e interpretação, raciocínio crítico e
analítico.

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Você, aluno, precisa saber que dispomos de uma CPA (Comissão Própria de Avaliação) que, de
maneira constante, avalia diferentes dimensões de nossa instituição. A avaliação fornece dados
para o acompanhamento da oferta dos cursos com o objetivo de avaliar, planejar e assegurar a
qualidade dos serviços educacionais.
O AVALIAR possibilita ações corretivas e qualitativas dos processos, envolvendo todos os setores
da instituição, incluindo, além de alunos, coordenadores, docentes e tutores.
Essa avaliação é uma forma de registrar sua opinião, por isso deve ser respondida de forma
criteriosa por você. Sua participação é muito importante. Queremos ouvi-lo!

PARA ENCERRAR
Esperamos que você tenha conhecido alguns dos aspectos importantes de seu curso.
Orientações mais específicas sobre o seu dia a dia são divulgadas pela Coordenação de Curso.
Assim, fique atento e lembre-se de sempre acessar o AVA para contatar seu tutor a distância.
Não deixe de participar dos fóruns de discussão das disciplinas, pois essa é uma oportunidade
rica em experiências e saberes.
Lembre-se também que no polo presencial você conta com uma equipe que estará à sua
disposição para que sua vida acadêmica transcorra da melhor maneira possível, como: tutor
presencial, coordenação do polo, coordenação pedagógica, colaboradores da secretaria, entre
outros.

Desejamos a você muito sucesso!
Estamos a sua disposição,
Coordenação do Curso.

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