FATAM

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO

R$320,00

  • Plano de Pagamento*
    • 0 R$

CARO ALUNO,

Bem-vindo! É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de
Administração, na modalidade de educação a distância, conferindo o título de Bacharel em
Administração.
Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade. Assim,
desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e
práticas para seu aprendizado. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o
modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros
presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar.
O Curso de Graduação em Administração semi presencial visa atender às pessoas que desejam
uma formação de qualidade, sintonizada com as modernas tendências educacionais, provendo
ao aluno instrumental necessário para acompanhar as inovações e mudanças no mercado
profissional. Para tanto, proporcionamos uma sólida formação técnica e científica, com o intuito
de capacitar o egresso a se tornar um profissional com competências para compreender e
desenvolver atividades de forma interdisciplinar.
Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus
espaços presenciais no polo de apoio presencial, assim como os espaços virtuais pelos quais seu
estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim, apresentamos neste Guia de
Percurso o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e necessária
esperamos que você possa obter dicas importantes para um processo acadêmico de qualidade.
Orgulhamo-nos de sua presença e participação na nossa Instituição e esperamos construir
juntos com você um excelente curso superior.

A coordenação.

APRESENTAÇÃO

Estamos felizes por você ter escolhido fazer parte da nossa história de sucesso no Ensino
Superior, no curso Superior em Administração, na modalidade de Educação semi presencial.
O curso de Administração – Bacharelado na modalidade Ead é ofertado de forma semi
presencial. Nossa metodologia é reconhecida pelo MEC. Os diplomas são iguais aos do ensino
presencial e o sucesso profissional de nossos alunos atesta a qualidade da educação que
oferecemos. Esta modalidade é perfeitamente aplicável ao curso de Administração, propiciando
flexibilidade de estudo aliada aos benefícios da convivência e aprendizado prático nas atividades
presenciais.
Você escolhe um polo de apoio presencial na cidade de sua preferência, onde você participa das
atividades síncronas, ou seja, presenciais. No seu polo você assiste às aulas o que permite
interação com o professor. No polo você também realiza aulas atividades para o trabalho em
grupo e seminários, sempre com o auxílio de um tutor com formação e especialização na área.
As atividades assíncronas, ou seja, não presenciais, serão realizadas no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) especialmente preparado para a sua formação.
Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão realizadas em conjunto
com os docentes das disciplinas e colegas de turma, contemplando assim a plenitude do Ensino
Superior.
Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são
altamente qualificados. São eles que preparam os materiais didáticos e os conteúdos de seu
curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e a mediação
pedagógica os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo
em seu percurso.
A educação tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo
para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e os conteúdos das
disciplinas. Para ajudá-lo nesse processo disponibilizamos a você a Biblioteca Digital, com

espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas, acesso aos materiais didáticos, às teleaulas,
livros digitais, periódicos e todo o acervo da bibliografia básica e complementar do seu curso.
importante que você participe desses momentos, esclarecendo suas dúvidas e colaborando com
suas opiniões sobre os conteúdos das disciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o
seu processo formativo e o de todos os outros participantes do curso.
Da mesma forma que na modalidade presencial, ocorrem na EaD os registros acadêmicos
dos históricos escolares e, ao final do curso, a devida diplomação de sua formação.

OBJETIVO DO CURSO

O curso de Bacharelado em Administração EaD pretende formar pessoas para
o exercício profissional em empresas do setor privado e instituições e organizações do setor
público, atuando nas diferentes áreas da gestão com uma visão sistêmica e crítica, de maneira
que os profissionais egressos do curso, possam por meio de suas habilidades e competências,
analisar os dilemas enfrentados no âmbito de seu dia a dia, contribuindo assim com soluções
que atendam às necessidades das empresas, instituições ou organizações em face de seus
resultados esperados.

Objetivos Específicos
O desenvolvimento de seu curso tem como objetivos específicos, capacitar o aluno a:
I. Desenvolver habilidade de comunicação e expressão;
II. Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em equipes e promover a capacidade
de adaptação, comunicação e integração do espírito de equipe;
III. Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico a
compreender os meios social, político, cultural e econômico;
IV. Estimular e incentivar o espírito empreendedor e inovador;
V. Fornecer subsídios para a construção de planos de negócios que desenvolvam a
capacidade empreendedora e auxiliem na construção de diagnósticos de cenários, bem
como na análise da viabilidade econômico-financeira para a implantação de
empreendimentos;
VI. Promover a formação teoria-prática do acadêmico, possibilitando a vivência concreta
nas organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítica reflexiva;
VII. Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e flexibilidade,
capazes de atuar de forma interdisciplinar;
VIII. Conscientizar o acadêmico sobre a necessidade do permanente aperfeiçoamento
profissional;
IX. Desenvolver a capacidade de definir problemas, equacionar soluções e pensar
estrategicamente no processo de tomada de decisões complexas, com ética e
responsabilidade;

X. Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma competitiva, tomando
decisões capazes de promover melhorias nos diferentes ambientes organizacionais.
Nesse contexto, o egresso do Curso de Administração deve atender a um perfil profissional
com sólida formação geral e humanística, capacidade de análise, domínio dos conceitos de sua
área aliada a uma postura reflexiva e de visão crítica, fomentando a capacidade e a aptidão
para a aprendizagem autônoma e dinâmica de forma a atender ao mercado de trabalho.

Atuação Profissional
O egresso do curso de Administração EaD, poderá atuar em um mercado competitivo amplo,
sobretudo considerando os dilemas e contradições da sociedade capitalista, em que temos
uma exigência cada vez maior de crescimento e desenvolvimento, e onde as empresas e
organizações de uma forma geral, buscam maiores resultados econômicos. Nestas empresas e
organizações, o Administrador poderá atuar nas seguintes áreas principais:
◊ Gestão Organizacional, em que o egresso em Administração atuará na construção de
planos e projetos que englobam as estratégias e processos organizacionais, o que requer
conhecimento sistêmico e grande capacidade de análise e realização.
◊ Finanças, em que o egresso atuará como administrador financeiro, respondendo pela
gestão econômico-financeira da organização, garantindo a correta captação, aplicação e
controle dos recursos e a consequente maximização dos lucros e resultados empresariais.
◊ Marketing, em que o egresso atuará na área mercadológica, de forma integrada com
as demais áreas funcionais da organização, como forma de alcançar a realização dos objetivos
organizacionais, a plena satisfação dos clientes e a criação de valor e de vantagens
competitivas.
◊  Operações, em que o egresso atuará na área de operações, produção e logística, como
forma de garantir processos enxutos e inovadores, alto valor agregado e conformidade na
entrega de produtos e serviços.
◊  Recursos Humanos, em que o egresso atuará na área de gestão de pessoas e na
relação da empresa com a sociedade, envolvendo o planejamento, a atração e a
retenção de pessoas, considerando as necessidades organizacionais, dos indivíduos e
da comunidade, como forma de garantir equilíbrio e foco em resultados profícuos e
compartilhados.

Perfil do Egresso
Partindo do princípio de que o aluno ingressa na Educação Superior principalmente para ter
empregabilidade, o Curso de Administração, por meio do seu Modelo Acadêmico KLS (Kroton
Learning System) preocupa-se com a formação do profissional-cidadão competente e
capacitado a ingressar, manter-se e ascender no mercado de trabalho.
A proposta de organização curricular é realizada a partir da determinação de
competências e habilidades, as quais, por sua vez, estão de acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Administração.
Compreendendo que as competências mobilizam conhecimentos para enfrentar determinadas
situações, as atividades de aprendizagem vão além dos conteúdos conceituais, abrangendo
também os conteúdos procedimentais e atitudinais, que garantirão o perfil profissional do
egresso que se deseja formar e tenha no perfil que estes:
I. Tenham competência técnica e tecnológica em sua área de atuação;

II. Sejam capazes de se inserir no mundo do trabalho de modo compromissado com o
desenvolvimento regional sustentável;
III. Tenham formação humanística e cultura geral integrada à formação técnica,
tecnológica e científica;
IV. Atuem com base em princípios éticos e de maneira sustentável;
V. Saibam interagir e aprimorar, continuamente, seus aprendizados, a partir da
convivência democrática com culturas, modos de ser e pontos de vista divergentes;
VI. Sejam cidadãos críticos, propositivos e dinâmicos na busca de novos conhecimentos.
Dessa maneira o perfil dos egressos do curso de Administração remete a um profissional
competente para atuar em todas as esferas de empresas e organizações, de pequeno, médio
ou grande porte, sejam elas públicas ou privadas, buscando o emprego racional dos recursos e
o alcance da missão e dos objetivos das organizações, em consonância com as demandas da
sociedade.

ORGANIZAÇÃO DO CURSO

As horas de atividades relativas aos conteúdos curriculares estão organizadas e distribuídas
dentro dos 8 (oito) semestres de duração do curso, da seguinte forma:
1) Encontros presenciais do aluno nas aulas e atividades;
2) Web aulas e atividades web que são realizadas pelo aluno conforme
programação agendada;
3) Atividades de auto estudo realizadas pelo aluno a partir do material didático e
outros disponibilizados;

• Atividades Complementares Obrigatórias – ACO: constituídas de atividades teórico práticas,
que devem ser cumpridas com a participação do aluno em atividades extracurriculares, tais
como: disciplinas especiais, cursos, congressos, encontros, seminários, etc., desde que avaliadas
e aprovadas pela coordenação do curso, visando o aprofundamento em áreas específicas de
interesse dos alunos (e vinculadas à área de formação do curso), por meio da iniciação científica,
da extensão e da monitoria.
Ao concluir o curso o aluno receberá a certificação de Bacharel em Administração.

 

MATRIZ CURRICULAR – 2020/1

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

Educação a Distância……………………………………………………. 60
Homem, Cultura e Sociedade………………………………………… 70
Empreendedorismo……………………………………………………… 70
Ética, Política e Sociedade…………………………………………….. 70
Sistemas de Informação Gerencial…………………………………. 70
SUBTOTAL………………………………………………….. 340

2º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Metodologia Científica…………………………………………………… 70
Raciocínio Lógico Matemático……………………………………….. 70
Capital de Giro e Análise Financeira……………………………….. 80
Matemática Financeira………………………………………………….. 80

Contabilidade……………………………………………………………….. 80
SUBTOTAL……………………………………………………. 380

3º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Análise de Custos………………………………………………………….. 80
Análise de Investimentos e Fontes de Financiamento………. 80
Gestão de Projetos…………………………………………………………. 70
Direito Empresarial………………………………………………………..80
Microeconomia……………………………………………………………… 70

SUBTOTAL…………………………………………………… 380

4º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Modelos de Gestão………………………………………………………….. 80
Comportamento Organizacional………………………………………. 80
Métodos Quantitativos……………………………………………………. 70
Responsabilidade Social e Ambiental…………………………………70
Legislação Social e Trabalhista…………………………………………. 80
SUBTOTAL…………………………………………………….. 380

5º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Macroeconomia……………………………………………………………….. 80
Estratégia Empresarial e Negociação…………………………………. 80
Planejamento Estratégico…………………………………………………. 80
Planejamento Tributário………………………………………………….. 70
Teorias da Administração………………………………………………….. 70
SUBTOTAL 380

6o SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Planejamento e Inteligência de Marketing…………………………… 80
Composto Mercadológico…………………………………………………… 80
Processo de Criatividade……………………………………………………. 80

Pesquisa Mercadológica…………………………………………………….. 80
SUBTOTAL………………………………………………………. 320

7º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Gestão do Conhecimento * (Optativa)………………………………….. 70
Gestão de Pessoas……………………………………………………………… 70
Planejamento Financeiro e Orçamentário……………………………. 70
Mercado de Capitais………………………………………………………….. 70
Gestão Ambiental……………………………………………………………… 80
SUBTOTAL………………………………………………………. 360

8º SEMESTRE

NOME DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
Processos Logísticos………………………………………………………….. 80
Gestão da Produção…………………………………………………………… 80
Gestão Organizacional……………………………………………………….. 70
Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos…………………………… 80
Gerenciamento e Controle da Qualidade……………………………… 80
SUBTOTAL……………………………………………………….. 390

DISCIPLINA OPTATIVA

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
*Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)…………………………………… 70

Quadro 1 – Quadro Demonstrativo da Carga Horária do Curso

QUADRO DEMONSTRATIVO DA CARGA HORÁRIA

Atividades Acadêmicas Curriculares*……………… 29’30 h

Atividades Complementares

Outras atividades……………………………………………………….. 20h
Estudo Dirigido…………………………………………………………. 80h

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC……………………….. 0 h
TOTAL DO CURSO…………………………………….. 30’30 h
*Atividades teóricas, atividades práticas e aulas práticas.

EMENTAS DA MATRIZ 2020/1

1º Semestre

Educação a Distância
Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de
tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes
Virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Homem, Cultura e Sociedade
O Capitalismo: o surgimento de um novo mundo; as ciências sociais: formas de compreender o
mundo; A consolidação da sociedade global; Sociedade, Exclusão e Direitos Humanos.

Empreendedorismo
Panorama do Empreendedorismo; Plano de Negócios; Os Desafios do Empreendedor.

Ética, Política e Sociedade
A formação do pensamento ocidental; Formação da Moral Ocidental; A política e a evolução das
concepções de mundo; A política e a evolução das concepções de mundo; A política e a evolução
das concepções de mundo; A disputa contemporânea entre as concepções de mundo.

Sistemas de Informação Gerencial
Sistemas de informação: conceitos e princípios; Sistemas Empresariais; Comércio Eletrônico;
Gestão de Sistemas de Informação.

2º Semestre
Metodologia Científica
Cientificidade do Conhecimento; Tipos de Produção Científica; Projeto de Pesquisa; Normas e
Padronização Científica.

Raciocínio Lógico Matemático
Conceitos Básicos de Matemática; Introdução a lógica; Dedução; Conjuntos.
Capital de Giro e Análise das Demonstrações Financeiras
Análise e Gerenciamento das Demonstrações Contábeis, Administração Financeira; Análise e
aplicações dos índices; Financeiros; Gestão de Recursos Financeiros, Disponibilidades e
Estoques; Gestão da Análise de Crédito e Capital de Giro.

Matemática Financeira
Juros e parcelamentos – Conceitos Básicos; Aplicações dos Conceitos Básicos de Juros e de
Parcelamentos; Análise de Financiamentos; Análise de Investimentos.

Contabilidade
Introdução à Contabilidade e Patrimônio; Método das Partidas Dobradas; Análise Patrimonial;
Demonstrações Contábeis.

3º Semestre

Microeconomia
Princípios de Economia; Equilíbrio de Mercado; Teoria da Produção e Custos de Produção;
Estruturas de Mercado e competitividade.

Gestão de Projetos
Conceitos Gerais sobre Gestão de Projetos; Gerenciamento de Escopo, Tempo e Custos em
Projetos; Gerenciamento de Qualidade, Recursos Humanos e Comunicação em Projetos;
Gerenciamento de Riscos, Aquisições e Sustentabilidade em Projetos.
Análise de Investimentos e Fontes de Financiamento
Custo de Capital; Fontes de Financiamento e Alavancagem; Taxas de Retornos, Lucratividade e
Sensibilidade Financeira; Análise de Viabilidade Econômico-Financeira.

Direito Empresarial

Introdução ao Direito Empresarial; Títulos de Crédito e Negociações entre Pessoas Jurídicas;
Tópicos Emergentes; Falência e Recuperação.

Análise de Custos
Contabilidade de Custos: Conceitos e sua Gestão. Sistemas de Custeio. Ferramentas para Gestão
de Custos. Gestão Estratégica de Custos.

4º Semestre
Responsabilidade Social e Ambiental
Crises Ambientais, Sociais e o Desenvolvimento Sustentável; Contradições do Desenvolvimento
Sustentável e a Abordagem Ecológica e Social; Políticas Socioambientais e a Gestão Corporativa;
Alternativas Socioambientais.

Legislação Social e Trabalhista
Trabalho, contrato de trabalho, empregado e terceirização; Remuneração, Equiparação Salarial,
transferência de empregado, suspensão e interrupção de contrato de trabalho, Suspensão e
interrupção de contrato de trabalho, jornada de trabalho e DSR; Férias, Trabalho da mulher e
Direito Coletivo do Trabalho.

Modelos de Gestão
Modelos de Gestão e Processos gerenciais: a evolução da Administração e a atuação do gestor.
Planejamento: processo, tecnologias e ferramentas de gestão e tendências. Organização:
processo, tecnologias e ferramentas de gestão e tendências. Coordenação e Controle:
processos, tecnologias e ferramentas de gestão e tendências.

Comportamento Organizacional
O Indivíduo e a Organização; Liderança e Motivação; Relações Interpessoais; Conceitos e Práticas
de QVT.

Métodos Quantitativos
Função afim e função quadrática; Estatística descritiva; testando hipóteses; Análise de
regressão.

 

5º Semestre
Macroeconomia
Agregados Econômicos; Contabilidade Social; Políticas Macroeconômicas; Economia Monetária.

Estratégia Empresarial e Negociação
Negociação: conceito, processo, comunicação e gestão de conflito; Negociação aplicada às
atividades comerciais. Negociação Comercial: implementação, fechamento e avaliação.
Contextualização de Estratégia em Negociação Comercial.

Planejamento Estratégico
Estratégia Empresarial; Análise e Diagnóstico do Ambiente e Objetivos Organizacionais;
Formulação da Estratégia e Posicionamento; Implementação e Controle do Planejamento
Estratégico.

Planejamento Tributário
Sistema Tributário Nacional; Planejamento Tributário. Tributos Diretos e Indiretos. Obrigação
Tributária.

Teorias da Administração
Abordagem Introdutória à Teoria da Administração; Abordagem Humana; Abordagens
Estruturalista, Burocrática, Crítica e Sistêmica; Abordagens Contemporâneas.

6º Semestre
Planejamento e Inteligência de Marketing
Análise Ambiental e de Mercado. Comportamento do Consumidor – Planejamento e Inteligência
de Marketing. Sistema de Informação de Marketing. Métricas de Marketing.
Composto. Mercadológico
Gestão do Produto, Serviços e Marcas; Gerenciamento dos Canais de Venda. Gerenciamento de
Preços. Gerenciamento da Comunicação e Promoção.

Processo de Criatividade
Teorias da Criatividade; Processos Criativos. Bloqueadores da Criatividade. Facilitadores da
Criatividade.

Pesquisa Mercadológica
Métodos e Tipos de Pesquisa Mercadológica; Coleta de Dados em Pesquisa Mercadológica;
Pesquisa Mercadológica: Planejamento, Execução e Análise de Resultados. Tendências em
Pesquisa Mercadológica.

7º Semestre
Gestão do Conhecimento (Optativa/Libras)
Fundamentos Sobre o Conhecimento. Gestão do Conhecimento. Implantação da Gestão do
Conhecimento. Valor Organizacional.

Gestão de Pessoas
Introdução à Gestão de Pessoas. Plano de Recrutamento e Seleção. Programa de Integração.
Pesquisa de Clima Organizacional.

Planejamento Financeiro e Orçamentário
Análise Ambiental e de Mercado. Comportamento do Consumidor – Planejamento e Inteligência
de Marketing. Sistema de Informação de Marketing. Métricas de Marketing.

Mercado de Capitais
Mercado de Valores Mobiliários Contratos e Sistema Financeiro Nacional. Precificação de Ativos.
Mercado Bancário e Abertura de Capital. Derivativos e Governança Corporativa.

Gestão Ambiental
Aspectos da Legislação Ambiental. Perícia e Auditoria. Ambiental. Qualidade Ambiental.
Tratamento de Resíduos.

LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais (Optativa/Gestão do Conhecimento)
Concepções de surdez e cultura surda. Fundamentos histórico-filosóficos da educação de surdos.
Conceitos básicos e características da Língua de Sinais. Tradução e interpretação de LIBRAS.

8º Semestre
Processos Logísticos
Funções e Conceitos de logística; Atividades Logísticas. Técnicas e Métodos aplicados a logística.
Planejamento logístico.

Gestão da Produção
Sistemas de Produção. Mapeamento do Processo Produtivo. Estratégia e Decisão na Produção.
Planejamento, Programação e Controle da Produção.

Gestão Organizacional
Estratégias, Processos e Estrutura organizacional. Práticas de Gestão. Padrões normativos.
Gestão e responsabilidade ambiental.

Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos
Aspectos dos Canais de Distribuição. Bases da Cadeia de Suprimento. Gestão de Canais de
Distribuição. Sistemas de Cadeia de Suprimentos.

Gerenciamento e Controle da Qualidade
Princípios da Gestão da Qualidade. Melhoramento da Qualidade. Técnicas Emergentes em
Gestão da Qualidade. Programas e Certificações da Qualidade.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação de desempenho acadêmico é elaborada e realizada por disciplinas e com
incidência sobre a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos
conteúdos ministrados, mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por
ele obtidos nas avaliações.
O processo de avaliação se traduz em um conjunto de procedimentos aplicados de forma
progressiva e somativa, objetivando a aferição da apreensão dos conhecimentos e habilidades
previstas no plano de ensino de cada disciplina.
Fique atento, pois o seu rendimento é medido por meio do acompanhamento contínuo
quanto à frequência, bem como quanto ao aproveitamento obtido por disciplina. Tenha sempre
em mãos o Cronograma de Atividades, disponível em seu Ambiente Virtual. Com ele, você
consegue organizar a sua rotina de estudo se preparando para todas as atividades previstas no
curso, inclusive as avaliações.

ESTÁGIO CURRICULAR
O estágio curricular não é componente obrigatório da formação do bacharel em
Administração, de acordo com as Diretrizes Curriculares da área. No curso de Administração
você poderá optar por realizar o estágio curricular não obrigatório, com o objetivo de
desenvolver atividades extracurriculares. Você pode realizar esse estágio em entidades de
direito privado, órgãos de administração pública, instituições de ensino e/ou pesquisa em
geral, por meio de um termo de compromisso, desde que esse estágio traga vivência efetiva de
situações reais da vida e trabalho no seu campo profissional, aprofunde os conhecimentos

teórico-práticos do seu curso e ofereça o acompanhamento e orientação de um profissional
qualificado.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS – ACOs

São atividades focadas no desenvolvimento de competências e habilidades importantes para a
sua futura atuação profissional. Elas incentivam a autoaprendizagem, oferecem novos
conhecimentos com a integração de informações acadêmicas, oportunizam uma nova forma
de aprender e desenvolver a criatividade, contribuindo para mudanças de comportamentos e
atitudes, estimulando a autonomia e o aprimoramento do pensamento crítico.
Você tem todo o período de integralização do curso para completar as horas exigidas,
mas não deixe para a última hora: organize-se e vá realizando as atividades, aos poucos, em cada
semestre. Assim, elas não irão pesar na sua rotina diária e acrescentarão conhecimento no
decorrer de seu percurso educativo.
Alguns exemplos de ACOs são: estágio curricular não obrigatório, visitas técnicas,
monitoria acadêmica, programa de iniciação científica, participação em cursos, seminários,
palestras, conferências e outros eventos acadêmicos.
As atividades mencionadas acima, quando desenvolvidas antes do ingresso do aluno no
curso, não podem ser consideradas para efeito de integralização de carga horária de ACO. O
cômputo de carga horária de ACO, quando referente a uma única atividade, não pode ser
superior a 50% (cinquenta por cento) da carga horária exigida curricularmente para a
modalidade.
Além destes, os Estudos Dirigidos (ED) são uma inovadora modalidade de ACOs
realizadas no AVA que possibilitam a interatividade, o acesso a materiais didáticos, exercícios e
avaliações. Criados com o objetivo de incentivar a autoaprendizagem, produzir novos
conhecimentos com a integração de informações acadêmicas e oportunizar uma nova forma de
aprender e desenvolver a criatividade, os EDs estimulam a autonomia e o aprimoramento do
pensamento crítico, desenvolvendo a capacidade de comunicação e interpretação, raciocínio
crítico e analítico.

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Você, aluno, precisa saber que dispomos de uma CPA (Comissão Própria de Avaliação) que, de
maneira constante, avalia diferentes dimensões de nossa instituição. A avaliação fornece
dados para o acompanhamento da oferta dos cursos com o objetivo de avaliar, planejar e
assegurar a qualidade dos serviços educacionais.

Assim, anualmente, você é convidado a participar da avaliação institucional, por meio
do Programa AVALIAR, mediante questionários que são disponibilizados em seu AVA. Você avalia
a instituição, o curso, o material didático utilizado, a tecnologia adotada, a infraestrutura do
polo, a Biblioteca Virtual e a Minha Biblioteca, os docentes, os tutores, entre outros aspectos.
O AVALIAR possibilita ações corretivas e qualitativas dos processos, envolvendo todos
os setores da instituição, incluindo, além de alunos, coordenadores, docentes e tutores.
Essa avaliação é uma forma de registrar sua opinião, por isso deve ser respondida de forma
criteriosa por você. Sua participação é muito importante. Queremos ouvi-lo!

PARA ENCERRAR
Esperamos que você tenha conhecido alguns dos aspectos importantes de seu curso.
Orientações mais específicas sobre o seu dia a dia são divulgadas pela Coordenação de Curso.
Assim, fique atento e lembre-se de sempre acessar o AVA para contatar seu tutor a distância.
Não deixe de participar dos fóruns de discussão das disciplinas, pois essa é uma oportunidade
rica em experiências e saberes.
Lembre-se também que no polo de apoio presencial você conta com uma equipe que
estará à sua disposição para que sua vida acadêmica transcorra da melhor maneira possível,
como: tutor presencial, coordenação do polo, coordenação pedagógica, colaboradores da
secretaria, do laboratório de informática, entre outros.

Desejamos a você muito sucesso!
Estamos a sua disposição,
Coordenação do Curso.

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